姓名：麦丽娜
学号：202325101250
班级：国际3班
提交日期：2025/5/31
《蜡笔小新》——幽默背后的日本人间烟火气
日本动画《蜡笔小新》是一部以主要讲述五岁小孩野原新之助一家的生活为中心的单元剧动画，故事发生在日本东京周边的县城春我部，作者用幽默的笔触描绘了九十年代社会背景下的日本平民生活图景，透过幽默的背后可以发现，这一部动画片正是反映日本家庭生活，传统文化，教育理念等社会价值观念的棱镜，《蜡笔小新》发展至今成为了一部具有国际影响力的大IP，从中我们可以窥见日本发展至今的社会生活变迁，经济形势走向等，为我们了解日本生活方方面面提供了一个有效途径。
野原一家的生活，可谓是日本千千万万平民家庭的典型：野原广志作为普通上班族，每天身着西装、背着公文包，搭乘电车去上班，背负着32年房屋贷款以及养活一大家子的全部开销的压力，这一种男性上班族形象，正是日本家庭中丈夫的真实写照；野原美伢作为全职家庭主妇，负责家庭中的家务劳动，照顾丈夫与儿女的日常生活起居，过着精打细算的生活，例如动画中经常出现美伢到商场抢购特价商品的情节，除了展现美伢贤惠外表，作者同时也展现出日本家庭主妇强势的一面，例如在野原一家中美伢掌握着绝对的话语权，以上种种都是日本家庭妇女每天真实的生活状态；小新和小葵的成长记录则反映的是日本普遍的家庭教育观念，小新和小葵的调皮捣蛋也会遭到父母引导性教育而并非严厉的斥责，比如小新不喜欢吃青椒被美伢惩罚不准吃晚饭以更改他挑食的不良习惯等。
作者通过塑造野原一家人的形象，可以让观众看到日本家庭各成员普遍的生活状态，其次，动画中还会频繁出现美伢与广志周末陪伴小新一起出游，做手工，做美食等场景，体现了在日本家庭中对亲子互动的重视，以及广志“脚臭”，小新喜欢露屁股，美伢便秘等富有戏剧性的情节，体现的是日本家庭对家人缺点的宽容，展现家庭观念中的“真实即美”，让观众在笑声中感受普通家庭的温馨日常。
动画是以日本九十年代作为叙述背景，展现了日本现代生活的方方面面，例如佐藤九日堂超市购物，便利店文化，以及频繁出现的动感超人和钢达姆机器人等，这些场所，画面勾勒出日本现代生活的图景。在这其中表现最为明显的是日本动画领域的发达，小新喜欢的动画人物动感超人作为《蜡笔小新》的衍生人物，深受日本小朋友们的喜爱，还衍生出了许多动感超人的周边让小朋友们收集，例如动感超人儿童内裤，动感超人鞋子等，可以说明日本动画领域在当时已经得到很好的发展，以及日本动画十分注重IP的深度开发和多元化运营，形成了一个较完整的产业链。
其次，动画中还融入了日本传统节日和饮食文化。在动画中我们可以发现像寿喜烧，寿司，拉面，关东煮等食物频繁出现，从这些食物我们可以发现日本人对食材的新鲜度的极致追求以及对汤食的重视。另外在吃饭时，剧中的人物都会说一句“我开动了！”结束用餐时会说“多谢款待”，在吃拉面时会发出很大的声音来表达对食物美味的认可等，作者通过对这些场景的描绘来表现日本独特的用餐礼仪规范。
最后，动画中还出现了许多日本的传统节日，例如七五三节，为3岁，5岁男孩和7岁女孩祈福的节日，通过这一节日展现日本人对生命仪式感的重视以及父母对渴望子女健康的祈愿；男孩节时悬挂鲤鱼旗，这一仪式来源于中国古代传说“鲤鱼跃龙门”，以此来象征勇气与逆流而上的精神，体现出的时日本对外来文化吸纳与改造，以及对日本男孩成长为男子汉的精神寄托。
《蜡笔小新》这部动画虽说时以野原一家为中心展开叙述，但从动画全集来看，出现了许多与野原一家有交往的形形色色的角色，每一个角色各有特点，因此我们也可以说《蜡笔小新》是一部群像动画影片，作者描绘通过许多人物间的交情节，展现了日本丰富的人际交往文化。
在社交礼仪方面，小新一家在外出拜访他人时都会带上精心准备的伴手礼，进门时都会向主人鞠躬问好、拖鞋，例如小新在去朋友家玩耍时，拖鞋进门前都会道一声“伯母好”。小辈在与长辈说话时通常都会使用敬语等。日本人严格遵守这种人际交往的礼仪规范，体现了日本人在人际交往中尊重他人，注重礼貌仪式的意识。
其次是邻里关系，小新一家与春我部防卫队成员的家庭彼此都互相熟悉，美伢也会常常与太太聚在一起喝下午茶，谈论小孩教育问题，分享日常琐事等；还有一个出现频率不高但也让观众印象深刻的人物：隔壁大婶，美伢临时外出办事时会摆脱邻居大婶照看小新和小葵，在一些节日时也会互相赠送自制点心，像是新年时互送年糕等，以及社区内相互传递留言簿等社区邻居间的日常交往方式，可以体现出日本社会对社区邻居和谐氛围的重视。
一些优秀的且具有较大影响力的作品，往往是社会生活的真实写照，是能够引起人们共鸣的情感催化剂。《蜡笔小新》用幽默诙谐的叙述方式，展现了日本社会的方方面面，从小家庭到大社会，从传统习俗到现代生活，这部动画就像是一本供人们了解日本文化的“活教材”，让我们在欢笑声中去感受日本文化的独特魅力，让我们能够更深入去了解日本文化背后的内涵，去体会不同民族国家文化之间的差异与共通之处。