姓名：黄灵奕
学号：202224801293
班级：国际4班
提交日期：2024/12/22
在童真与奇幻间，找寻生活本真——观电影《龙猫》有感
在吉卜力工作室编织的动画锦缎中，《龙猫》无疑是最为璀璨的明珠之一。这部 1988 年由宫崎骏执导的作品，以其清新质朴的画风、灵动奇幻的情节，承载着对自然、亲情与成长的深度诠释，在岁月流转中熠熠生辉，持续触动着观众的心弦。
影片开场，小月与小梅跟随父亲搬到乡下的老宅，开启与自然毗邻的新生活。车窗外，绿意如诗画铺展，大片田野、蜿蜒溪流、茂密森林，似在低语着田园牧歌的前奏。老宅虽旧，却满是岁月的温柔痕迹，在嘎吱作响的地板与透过缝隙的阳光中，家的雏形初现。这质朴的环境勾勒，宛如宫崎骏对乡村生活记忆的深情回溯，是远离尘嚣、回归大地怀抱的邀约，让久居都市的观众，瞬间寻得心灵栖息之所。
龙猫的登场堪称神来之笔。小梅在院子嬉戏时，偶遇那身形庞大、圆滚滚却憨态可掬的神秘生物，它隐匿于树洞，毛发在微光下泛着梦幻柔光，发出的叫声似远古神秘歌谣。龙猫第一次现身，不仅是小梅眼中的新奇玩伴，更是宫崎骏将想象具象化的杰作，打破现实与梦幻边界，把观众拽入童真无忌的异世界。此后，龙猫与姐妹在雨中公交站的奇遇、乘坐猫巴士夜游的桥段，更是将奇幻推向高潮。猫巴士如游走于星际的奇异舰艇，以灵动双眼作车灯，12 条腿跨越山川湖海，穿梭在现实与超现实间，载着孩子们的心愿与勇气肆意奔腾，成为无数人童年最向往的梦幻座驾。
小月与小梅姐妹间的情谊，是影片温情脉络的核心。小月作为姐姐，懂事坚毅，在母亲重病、父亲忙碌时，稚嫩双肩挑起家庭日常琐碎，却从未让生活的阴霾笼罩妹妹的天空；小梅天真烂漫，眼中世界万物皆有灵，怀揣对未知无畏探索之心。当小梅为送玉米给妈妈走失在森林，小月心急如焚、奔走呼喊，泪水与汗水交织，自责与焦急尽显，那一刻，姐妹情深如利箭穿透人心。而龙猫助力小月寻妹的情节，不只是奇幻冒险，更是亲情力量的升华——借超自然之力，加固现实中家人间爱的纽带，让观众深知，无论风雨多大，亲人携手定能冲破困境。
姐妹俩与父亲的互动同样暖人心扉。父亲虽常埋首书案研究，但面对孩子的好奇与幻想，从不曾泼冷水。小梅宣称见到龙猫，父亲眼中没有丝毫怀疑，而是温和回应，给予童真最大尊重；在母亲来信时，一家人围坐共读，温馨灯光下，思念与希望流淌，即便相隔异地，亲情也如坚韧丝线，维系着家的完整。这份亲情，扎根于日常细微关怀，又在困境中相互支撑，是生活洪流里最坚实的舟楫，渡家人越过艰难险阻。
《龙猫》诞生于日本社会高速发展、都市化浪潮汹涌的时期。宫崎骏逆时代洪流而动，将镜头聚焦乡村，那里有葱郁森林、清澈溪流、质朴民风，是传统与自然和谐共生的净土。龙猫等森林精灵的设定，承载着日本传统神道教万物有灵信仰，是古老文化在动画荧幕的新生，提醒人们敬畏自然、珍视大地馈赠。影片宛如一服良药，慰藉着在钢筋水泥丛林迷失、与自然失联的现代灵魂，唤醒人们心底对田园牧歌、简单生活的向往，为传承乡土文化与生态意识立下时代注脚。
从儿童视角出发，《龙猫》是一场盛大的冒险启蒙。小梅在未知中勇敢探索，与龙猫交朋友、在树洞穿梭，每一步都是成长试炼；小月学着担当，在母亲缺席时成为家庭“守护者”，用爱为妹妹撑起保护伞。对成人观众而言，影片是心灵净化之旅，在疲惫生活中，借龙猫之眼重寻失落的好奇、纯真，重拾相信美好的勇气，宛如在心灵荒土掘出清泉，滋养干涸心田。它跨越年龄界限，以普适的情感、奇幻的故事，成为不同人生阶段均可汲取力量的精神原乡，这便是《龙猫》历经数十载魅力不减的秘诀。
《龙猫》的音乐创作同样功不可没。久石让谱写的乐章，与画面如榫卯精准契合。开篇钢琴与弦乐交织，轻快旋律如柔风拂过稻穗，勾勒乡村宁谧；龙猫现身时，音乐添神秘空灵，笛声与和声仿若森林夜曲，烘托奇幻氛围；高潮处，管弦齐鸣，磅礴之势与猫巴士飞驰、姐妹冒险同步心跳，将情绪推至巅峰。配乐不仅是陪衬，更是影片灵魂拼图不可或缺的一片，观影结束，余音仍在心底袅袅，随时能牵出记忆深处那片温暖绿意。
动画制作层面，吉卜力工作室精雕细琢。手绘画面每一帧都是艺术品，从老宅木纹、衣物纹理到森林光影变幻，细节纤毫毕现；角色动作细腻流畅，龙猫毛茸茸质感、姐妹的表情神态，皆栩栩如生，耗费巨量人力心血，方使二维画面跃出屏幕，构建沉浸式观影幻境。
《龙猫》是宫崎骏馈赠给世界的礼物，包裹在奇幻外衣下的，是对自然、亲情、成长最真挚的颂歌。它用无尽想象抵御现实沧桑，在童真底色上绘就生活希望，让观众无论何时踏入这场梦幻，都能寻得温暖慰藉，怀揣勇气再赴人生山海。岁月悠悠，龙猫巴士的铃声将永在心底回响，召唤我们回归初心，守护爱与美好。